東至縣至德小學2024-2025學年度第一學期教務工作計劃

東至縣至德小學2024-2025學年度第一學期

教務工作計劃

 

凝心聚力提質量，立德樹人育英才。2024-2025學年度，教務處將繼續(xù)全面強化教學常規(guī)管理，持續(xù)聚焦教師專業(yè)成長，堅定不移推動課改提質，創(chuàng)新形式開展有益活動，切實促進教育教學質量的穩(wěn)步提升，保障學生素養(yǎng)全面發(fā)展目標的扎實推進。具體工作計劃見下：

一、工作目標

1.強化教學常規(guī)管理，提升教育教學質量

2.優(yōu)化課堂教學生態(tài)，提高課堂教學效率

3.搭建教師成長平臺，打造優(yōu)質教師隊伍

4.聚焦學生核心素養(yǎng)，促進全面育人發(fā)展

二、工作措施

（一）常規(guī)管理全面強化

1.常規(guī)課程嚴落實。增強教育法規(guī)意識，嚴格執(zhí)行國家課程方案，按照上級和學校有關規(guī)定，加強“五項管理”，落實“雙減”工作，規(guī)范課程管理，認真制定教育教學工作計劃，確保開足開齊開好國家規(guī)定課程。將“每天陽光體育一小時”方案落實到位；要求教師嚴格按照課程表上課，不得隨意調、換、改課，教務處積極做好巡課工作，嚴格執(zhí)行調課審批、登記報備、巡課反饋制度。

2.學籍管理定規(guī)范。嚴格按照縣局關于劃片區(qū)招生的文件精神，做好片區(qū)內適齡兒童入學工作，及時合理編班，建立新生學籍檔案；按規(guī)定辦理符合條件的學生入學、轉學、休學手續(xù)，保證學生流失率為0，鞏固率100%。

3.常規(guī)教學不松懈。學期前，做好各項開學準備工作，在審慎考量的基礎上，對教學管理制度進行深入探討，征集修改意見，確保該制度更具針對性和實際操作性。全體教師沿襲至德慣有的“開學即正?！憋L格，按照要求提前策劃好相關工作，高效組織學生投入正常學習狀態(tài)，順利開展新學期教學工作。教師上課要目標明確，思路清晰，按要求完成任務。語數(shù)英等筆試學科，平時教學做到“堂堂清、日日清”；這既是對學生新知掌握情況的摸底，又是對教師教學有效性的考核，有效地為教師及時調整和優(yōu)化教與學策略提供依據(jù)。

4.常規(guī)檢查需貫穿。依據(jù)學?？冃Х桨?，完善各項工作評估細則，落實評估措施，把教學工作真正納入評估、創(chuàng)先、高效的運行軌道。繼續(xù)實行每月一次全面檢查制度，采取“六查、一看、一分析”的管理措施，即查計劃總結、查二次備課、查批改作業(yè)、查聽課筆記、查業(yè)務學習記錄、查社團活動記錄，看班級學困生轉化情況，分析教學質量監(jiān)測情況；檢查中，確保過程客觀公正；檢查后，及時反饋檢查結果，對存在的問題提出整改意見并跟蹤整改情況，以規(guī)范教學工作。

5.常規(guī)課堂求扎實。深入開展“隨堂聽課”活動，更多關注年輕教師成長；課堂要能立足學生本位，著眼真實問題的創(chuàng)設，學科素養(yǎng)的滲透，多元開放的思維，注重過程方法，強化師生互動、生生互動，讓課堂有靈魂，“活”的起來。聽課小組一方面通過聽課、評課等方式，對教師的課堂教學效果進行評估；另一方面及時與執(zhí)教老師進行溝通交流，指出存在的問題和不足，提出合理建議。除對教師個人課堂教學狀態(tài)進行把脈外，教務處還需從學校層面，根據(jù)收集到的教師教學情況、學生學習情況等信息，分析學校整個教師隊伍的課堂教學樣態(tài)，全面掌握教學質量狀況，為教學決策提供科學依據(jù)。

（二）課程建設爭創(chuàng)特色

力爭讓課程建設在保持原有的基礎性特點外，對其進行深入挖掘，創(chuàng)新形式，使之能體系化、特色化。

語文課程：照例重視閱讀與習作訓練，繼續(xù)以讀書為抓手，進行閱讀課的研究和各年級的專項教學研究，構建學校語文學科典型教學模式，突出語文學科的人文性，培養(yǎng)學生良好語文素養(yǎng)，促進學生發(fā)展。

數(shù)學課程：努力提高40分鐘課堂效率，加強學生計算能力的訓練，重點做好學生數(shù)學思維和益智能力的訓練，構建學校數(shù)學教學典型模式。

英語課程：著力將小學生必要的語言基礎知識落實在日常聽、說、讀、看、寫的語言實踐活動中，增強學生語言運用能力。教師嘗試通過各種不同的教學方法、教學手段、學生活動，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，教給學生必要的語言技能。

綜合學科：增強綜合學科教師規(guī)范意識，提升學科歸屬感，在嚴格執(zhí)行課時計劃的基礎上，在“教好”上下功夫，尋求方法，提高課堂效率。體育學科重在普及體育常識，加強體育鍛煉，提高學生體質達標率；音美學科重在通過藝術的熏陶培養(yǎng)學生對藝術的欣賞感知、創(chuàng)意表達、審美情趣和文化理解。

(三)課后服務提質增效

進一步完善課后延時服務工作，總結上學年度課后服務成功經(jīng)驗，創(chuàng)新工作機制，挖掘學校潛力，整合各種資源，提升課后服務品質，以“全面覆蓋+特色打造”為課程形式，構建閱讀指導、思維訓練、作業(yè)輔導、文體活動、科創(chuàng)活動為主要內容,科創(chuàng)、藝體為主要特色的課程體系，滿足學生多樣化需求，促進學生全面發(fā)展，同時注重學生個體差異和興趣培養(yǎng)。教務處每天下午安排專門人員進行課后服務巡課考課，及時匯總反饋，確保課后服務質量；期末進行全面大考核。

（四）多彩活動促進成長

秉承“以活動促成長”理念，本學期將相繼開展各類有益學生成長的活動。一是認真組織上級部署的各項競賽，加強指導，精心組織，力爭代表學校取得很好成績，比如暑期讀一本好書、校園讀書創(chuàng)作、創(chuàng)新作文大賽等系列讀書活動；二是積極做好校內、校外各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此讓學生展示才華，豐富校園生活，比如一年級拼音趣味闖關活動、經(jīng)典詩文誦讀展示活動、校園科技節(jié)系列活動等；三是以課后興趣社團為主體，搭建以發(fā)展專長、豐富校園為目的活動平臺，比如象棋賽、乒乓球賽、足球賽、歌唱比賽、剪紙比賽等。

新學年，新夢想，新規(guī)劃，教務處將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，朝著科學高效的工作目標努力奮進，為提高學校的教育教學質量目標作出應有的努力。

 

 

2024—2025學年度第一學期教務工作行事歷

八月份：

1.制定新學期教務處工作計劃

2.開展新進教師培訓

3.一年級新生分班，授課教師課程安排，教材發(fā)放，課后服務工作籌備

4.各學科組、授課教師制定工作計劃

5.一年級新生報到，召開新生家長會

 

九月份：

1.二——六年級學生報到，按規(guī)定和程序辦理轉學、復學、休學等手續(xù)    

2.啟動課后服務，啟動少體校項目日常訓練  

3.市足球聯(lián)賽、市跳繩比賽、縣乒乓球比賽隊員選拔及訓練

4.組織參加池州市第十一屆暑期讀一本好書活動及安徽省第八屆校園讀書創(chuàng)作活動

5.一年級新生及轉學生學籍檔案信息建立與完善

6.期初教學業(yè)務檢查   

7.啟動校園“科技節(jié)”暨全國科普日主題活動

8.啟動隨堂聽課、教師考評課活動

9.啟動“圖書漂流”活動

 

十月份：

1.啟動校園“體育節(jié)”暨第九屆秋季田徑運動會

2.一二年級親子趣味運動會

3.舉行至德小學第十七屆學生象棋、圍棋比賽

 

十一月份：

1.期中教學業(yè)務檢查

2.畢業(yè)班教學質量提升分析會

3.啟動校園“英語節(jié)”活動

4.縣局教育教學常規(guī)管理工作檢查

5.開展一年級拼音趣味闖關活動

6.啟動?？吨恋侣贰氛鞲?、編輯工作    

 

十二月份：

1.啟動校園“藝術節(jié)”暨經(jīng)典詩文誦讀展示活動

2.開展非筆試學科考核工作

3.課后服務及各社團工作驗收考評

 

元月份：

1.組織期末教學質量統(tǒng)一監(jiān)測考試、閱卷及質量分析工作

2.循環(huán)教材、漂流圖書回收

3.撰寫教務處期末工作總結

4.開展期末教學業(yè)務檢查與考核