東至縣實驗小學2024-2025學年度第一學期工作計劃

為扎實做好2024—2025學年度秋季學期各項工作，深入貫徹落實立德樹人根本任務，規(guī)范有序、務實高效做好2024年秋季學期各項工作，推動“善美”文化融合構建，實現學校又好又快發(fā)展，現結合校情，制定2024—2025學年度第一學期工作計劃。

一、工作目標

（一）鑄就立德樹人新高度，培育時代英才

以立德樹人為魂，五育并舉為基，鑄就學校工作之核心，編織家庭、學校、社區(qū)三位一體的協(xié)同育人網絡，共創(chuàng)實驗小學嶄新育人生態(tài)體系。深化班級精細化管理，精心雕琢學生養(yǎng)成教育，引導學生如琢如磨，塑造優(yōu)良行為習慣之瑰寶，全面提升學生綜合素養(yǎng)，綻放璀璨人生光彩。

（二）強化黨建核心領航，引領教育航向

強化學校黨建引領，創(chuàng)新黨建形式，鑄就鮮明黨建品牌，激發(fā)黨員教師光輝典范，展現先鋒模范的璀璨風采。全力構建“清廉教育”的崇高殿堂，讓清風正氣拂遍校園每一個角落，共同攜手打造基層黨組織的卓越典范，書寫黨建引領教育發(fā)展的壯麗篇章。

（三）精準落實“雙減”政策，減負增效同行

精準落實“雙減”政策，確保每一項規(guī)定與要求精準落地，同時強化五項管理策略，為教育減負裝上雙翼。精心策劃課后服務工作，讓學習與活動和諧共舞。常規(guī)教學，抓鐵有痕，確保每一堂課都充滿知識的芬芳與智慧的火花，實現減負與增效的完美平衡，教育教學質量穩(wěn)步邁向卓越的新高度。

（四）深耕教研厚土，筑基教育強校之路

以“半天無課教研日”為依托，精心策劃主題研修活動，鑄就校本研修的獨特品牌。“6+1”模式投入到備課、課堂，有落實、有效果、有評估。安排豐富多彩的教科研活動，喚醒專業(yè)成長的內驅引擎，推動每一位教師在教育的征途上不斷攀登，共赴專業(yè)水平提升的新境界。

（五）筑牢校園安全防線，守護師生平安

秉持安全第一的堅定信念，明確校園安全的主體責任，織就嚴密的安全防護網。強化人防的敏銳洞察，物防的堅實屏障，技防的智慧守護，三者并舉，為師生構筑安全港灣。

（六）弘揚師德之光，塑造教師崇高形象

通過深刻的警示教育，警鐘長鳴，引導教師自我審視，堅守職業(yè)底線。同時，大力弘揚優(yōu)秀教師與師德標兵的光輝事跡，激勵全體教師見賢思齊，追求卓越，共同構建了一個風清氣正、和諧美好的校園，讓愛與智慧在這里生根發(fā)芽，綻放出最絢爛的花朵。

（七）優(yōu)化辦學條件，點亮學子夢想之路

積極推進二期項目驗收，迎接新設施的正式啟用。著力打造美麗校園，通過精心規(guī)劃與美化，讓校園四季如詩，綠意盎然。教學樓衛(wèi)生間與地下車庫的改造工程，為師生提供更加便捷舒適的學習生活環(huán)境。積極推進校園數字化建設，讓科技之光照亮教育未來。教師辦公設備逐步更新換代，智能化、高效化成為新常態(tài)，提升工作效率。    

二、主要措施

（一）黨建引領，鮮明旗幟鑄就教育靈魂

1.精心策劃每月支部主題黨日活動，使之成為常態(tài)化的精神洗禮，不斷強化干部與黨員教師隊伍的凝聚力與戰(zhàn)斗力，同時，積極培育入黨積極分子，為黨組織注入新鮮血液。

2.持續(xù)深化“共產黨員示范崗”創(chuàng)建活動，樹立黨員標桿，讓每一位黨員都成為一面鮮艷的旗幟，充分發(fā)揮其在教育教學工作中的先鋒模范作用，引領全校師生共赴卓越之旅。

3.深耕廉潔文化沃土，鞏固池州市“清廉學?！眲?chuàng)建成果，讓清風正氣成為校園最動人的風景線，營造出一個既清又廉、和諧美好的育人環(huán)境。

（二）教學為本，慎終如始追求教育卓越

1.深耕教學，追求卓越。嚴格遵循新義務教育課程標準，確保課程全面覆蓋，質量上乘。強化課堂監(jiān)管，課堂常規(guī)管理到位，規(guī)范教學行為，通過多元化聽評課機制，如新進教師視導課、隨堂聽課及組內交流課等，力促課堂高效，拒絕低效教學。體育課年級專職帶兼職、體育校本課程開發(fā)，有本可依，有規(guī)可查，不放羊。同時，深化教學檢查流程，常規(guī)檢查反饋及時，樹立典型，讓年輕教師、年輕班主任有樣可學。強力推進，閉環(huán)管理，助力教師專業(yè)成長，共筑教學質量新高地。

2.篤行“雙減”，減負增效。嚴格執(zhí)行“五項管理”，從手機管理到作業(yè)優(yōu)化，從讀物精選到睡眠保障，再到體質健康提升，全方位為學生健康成長護航。高效實施課后服務，整合資源，強化協(xié)調，確保時間、安全、質量三重保障，切實為學生與家長減負。

3.強健體魄，體育強校。堅守體育常規(guī)，嚴格實施“國家學生體質健康標準”，確保體育課時充足，每日鍛煉一小時成為常態(tài)。特色體育課程精彩紛呈，六項體育校本課程助力學生掌握終身受益的運動技能。亮點體育工程錦上添花，提升大課間及社團活動品質，強化少體校項目訓練，力爭在各級賽事中屢創(chuàng)佳績。

4.創(chuàng)新活動，五育并舉。秉承五育融合理念，優(yōu)化學科活動設計。深挖美育與勞動教育亮點，通過藝術節(jié)、勞動實踐等活動，增強學生的審美體驗與實踐能力，開啟教育實效新篇章。

（三）德育為先，全心全意培育時代新人

1.德育管理，制度先行。德育處將結合具體的工作建立并完善根本性制度，貫穿于教育教學的全過程和學生日常學習生活的各個方面，確保德育工作的順利實施。制定切實可行的學生培養(yǎng)計劃、方案，在行為習慣養(yǎng)成、核心價值觀塑造、文明環(huán)保意識、心理健康等方面開展工作，提高學生思維品質和實踐能力，促進學生健康成長。

2.行為習慣養(yǎng)成，塑造美德少年。全面加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，涵蓋環(huán)境衛(wèi)生維護、禮貌禮儀踐行、安全意識培養(yǎng)、學習態(tài)度端正等多個維度，引導學生初步形成努力學習、艱苦樸素、孝敬父母、關愛集體、誠實守信、愛護環(huán)境的優(yōu)良品德，為學生的全面發(fā)展奠定堅實基礎。

3. 多元平臺融合，促進全面發(fā)展。依托升旗儀式、班級風采展示、紅領巾廣播站、班隊會、文明監(jiān)督崗、心理咨詢室等多元化平臺與載體，緊密結合國家重大節(jié)慶日契機，深化學生的愛國愛黨情懷、法制觀念、安全意識、環(huán)保理念及心理健康教育，促進學生身心全面健康發(fā)展，構建積極向上、和諧有序的校園文化氛圍。

4.強化少先隊建設，引領隊伍航向。致力于少先隊工作的精細化管理與創(chuàng)新發(fā)展，加強少先隊干部梯隊建設，組織召開第五屆少代會，選拔并培養(yǎng)一批有能力、有責任感的少先隊骨干。充分利用少先隊活動室、紅領巾廣播站、國旗班、鼓號隊、黑板報等陣地，加強對學生思想引領與行為規(guī)范教育，確保學生紅領巾佩戴規(guī)范、校服穿著整齊，進一步提升學生隊伍的整體素質與風貌。

 5.“善美”教育持續(xù)，樹立榜樣力量。善美微講堂、融媒體中心校園電視臺節(jié)目擴容，繼續(xù)深化“善美”教育活動，通過樹立典型、表彰先進、分享經驗等方式，營造濃厚的榜樣學習氛圍。鼓勵學生積極參與志愿服務、社會實踐等活動，用實際行動詮釋“善美”精神，帶動更多學生向善向美，共同營造溫馨、和諧、積極向上的校園環(huán)境，讓“善美”之花在每位學生心中生根發(fā)芽，綻放光彩。

（四）教研深耕，靜心務實奠基學術高峰

1.深耕課堂，追求高效教學。以“6+1”學練模式為抓手，破陋習、立常規(guī)、增實效，還學生更多的學練時空，讓課堂鮮活起來，讓學生真正“立”起來。構建多元化課堂觀摩體系，涵蓋新進教師調研課、骨干教師示范課、組內教師交流課及領導班子隨堂聽課，全面深入教學一線，精準把脈，力求每一堂課都成為提升教學效率的堅實基石。教師培養(yǎng)和發(fā)展的多方平臺如何搭建，成立語數工作坊，抱團精進，各美其美。

2.聚焦學習，確保實效提升。將業(yè)務學習、集體備課、示范課等核心教研活動制度化、常態(tài)化，納入教研日活動框架，確保時間、地點、組織三到位，專題明確，群體智慧充分匯聚，研討深入透徹，實現教研成果向教學實效的高效轉化。

3.搭建平臺，活動引領成長。構建校際交流、片區(qū)教研、青藍工程等多維度、多層次的教研活動網絡，為教師提供廣闊的學習與交流空間，促進教師間相互學習、切磋技藝，激發(fā)教學創(chuàng)新的火花，加速教師個人專業(yè)成長的步伐。

4.競賽激勵，鑄就名師風采。名師培養(yǎng)做好階梯培養(yǎng)計劃，要有對象、有成果，積極鼓勵并支持教師參與省市縣各級各類教科研競賽評選活動，賽課、課題、論文要有好的等次名次。通過競賽的歷練與磨礪，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與綜合能力，力爭培養(yǎng)出一批具有影響力的實驗小學名師，為學校的教育事業(yè)增添亮麗光彩。

（五）安全至上，時刻不松守護校園和諧

1.強化安全教育，筑牢防護之墻。聚焦秋冬季傳染病防控、防火防電安全、交通安全意識、防校園欺凌教育及學生心理健康教育，全面提升學生的安全意識和自我防范能力，確保學生身心健康與安全。

2. 優(yōu)化校園管理，共建安全防線。加強校園安全崗與家長志愿者值班制度，提升校園保安管理水平，嚴格執(zhí)行進校登記制度，合理規(guī)劃校門口家長接送區(qū)車輛停放，營造安全有序的校園周邊環(huán)境。

3.深化隱患排查，確保萬無一失。堅持每日校園安全巡查，不留死角，及時發(fā)現并消除潛在的安全隱患。同時，特別關注特異體質學生與留守兒童群體，建立健全摸排登記與管理機制，為他們提供必要的關懷與支持。

4.應急演練常態(tài)，提升應對能力。定期組織學生進行各類安全應急演練，如火災逃生、地震避險等，增強學生的應急反應與自救互救能力。并利用視頻監(jiān)控與校園廣播系統(tǒng)，加強對課間學生行為的巡查與引導，及時通報并糾正不安全行為。

5.安全教育多元化，促進學生全面發(fā)展。定期舉辦學生日常行為規(guī)范、文明禮儀、法治宣傳及心理健康等安全教育主題活動，采用豐富多樣的教育形式，全方位提升學生的綜合素養(yǎng)與安全意識。

（六）后勤貼心，細微之處彰顯服務溫情

 1.強化后勤服務，助力教學無憂。不斷提升后勤團隊的服務意識與響應速度，確保教育教學活動的順暢進行，為師生創(chuàng)造安心、便捷的學習與工作環(huán)境。

2.嚴明財務管理，優(yōu)化人事薪酬。嚴格遵守國家財經法規(guī)與學校財務規(guī)章制度，確保財務工作的透明化、規(guī)范化。同時，高效處理教職工職稱聘任、崗位晉升及工資調整發(fā)放工作，促進教師隊伍的穩(wěn)定與發(fā)展。

3.完善教學設施，強化資產管理。定期檢查及時維修教學設施，根據教學需求合理添置新設備，確保教學資源的充足與現代化。同時，加強固定資產的登記與保管工作，提升資產管理效率與安全性。

4.智慧校園建設，提升電教管理。深化電教設備、班班通教室及多媒體教室的智能化管理，通過技術培訓、采取監(jiān)督與維護保養(yǎng)等措施，顯著提高設備利用率，加速智慧校園建設步伐，為教育教學注入科技動力。

5.二期工程驗收，圓滿交付使用。全力配合相關部門，高效推進學校二期工程的驗收工作，確保工程質量達標、設施完善。同時，精心策劃交付使用方案，做好師生培訓工作，確保二期工程順利投入使用，為學校發(fā)展增添新活力。

（七）群團聯動，凸顯職能共繪教育藍圖

構建和諧校園文化，關懷教師身心健康。精心策劃并開展豐富多彩的教師文體活動，旨在豐富教師課余生活，增進同事間友誼，營造積極向上的校園文化氛圍。同時，細致安排重陽節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的慰問活動，以及針對困難教師的特別關懷，傳遞學校的溫暖與關懷。