2020年東至縣學(xué)校藝術(shù)教育工作自評報告

為落實教育部《中小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》和省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈安徽省中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評實施辦法〉等三個文件的通知》，促進我縣中小學(xué)校素質(zhì)教育全面發(fā)展，提高學(xué)校藝術(shù)教育水平，我縣高度重視學(xué)校藝術(shù)教育工作的開展，現(xiàn)對我縣學(xué)校藝術(shù)教育工作評估如下：

一、基本情況

我縣現(xiàn)有中小學(xué)51所, 其中小學(xué)17所，初中25所，高中5所，完全高中4所。各校自評優(yōu)秀率25.4%，合格率100%。

二、評估情況

（一）藝術(shù)課程建設(shè)

我縣所有中小學(xué)校能夠嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂課、美術(shù)課。學(xué)校藝術(shù)教育堅持面向全體學(xué)生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標準和教材內(nèi)容進行教學(xué)，能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求，經(jīng)常性的開展教育活動，拓展教學(xué)內(nèi)容，較好的實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教育目標。

(二)藝術(shù)活動開展

5月23-28日，組織師生開展“美育云端課堂活動”，師生踴躍參與，部分學(xué)校老師開幕式收看率100%。學(xué)生利用課后時間在網(wǎng)站、APP、抖音等觀看學(xué)習(xí)“美育云端”視頻，通過觀看演唱演出、名家講堂、音樂黨課等系列藝術(shù)形式，用藝術(shù)陶冶情操、撫慰心靈，傳承紅色基因、厚植愛國主義情懷，加強理想信念教育。9月份，開展“戲曲進校園”活動，池州市黃梅戲劇學(xué)院送戲進大渡口中心學(xué)校本部小學(xué)、勝利中心學(xué)校本部小學(xué)，共600余名師生觀看表演。由各校都根據(jù)立足校情，根據(jù)實際情況開展各項藝術(shù)活動，因地制宜建立了音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、攝影等興趣小組，每周有固定的藝術(shù)活動時間，做到校校有特色、班班有活動、生生有特長。每年組織書畫展、文藝匯演，藝術(shù)節(jié)，讓學(xué)生在活動中體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以滿足學(xué)生自我發(fā)展的需求。

（三）藝術(shù)教師配備

我縣所有的音樂、美術(shù)專職教師，學(xué)歷合格率100%，部分學(xué)校配備的藝術(shù)兼職教師學(xué)歷均達到標準。為了提高音樂、美術(shù)教師的專業(yè)理論水平，教研室和體衛(wèi)股定期組織音樂、美術(shù)教研活動，組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，學(xué)習(xí)新課程標準等課改方面的資料，開展教學(xué)觀摩、課例研究、大力推行教師基本功競賽等活動。因新冠疫情的影響，2020年教研活動集中在下半年開展，部分活動通過線上開展。九月份，推薦小學(xué)美術(shù)論文28篇，小學(xué)音樂論文14篇參加省市中小學(xué)音體美論文評選活動，十月份組織高中音樂美術(shù)老師全員參加市湘教版高中音樂美術(shù)培訓(xùn)。十一月份開展小學(xué)音體美教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測、3名小學(xué)音樂教師參加?xùn)|至縣“國培計劃（2020）”教師培訓(xùn)。十一月份東至三中音樂教師盛曉麗參加省優(yōu)質(zhì)課比賽（線上）。各校能積極規(guī)范地開展藝術(shù)教研工作，結(jié)合課改，努力鉆研教材，定期開展集中備課，提高備課、上課、評課的質(zhì)量，真正做到細化教學(xué)過程，并依照素質(zhì)教育要求，順應(yīng)新課程標準的特點，精心設(shè)計教案，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（四）條件保障

我縣一直加大對藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，為藝術(shù)教育提供物質(zhì)保障。借著創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展縣的東風(fēng)，各學(xué)校都嚴格按照十項辦學(xué)標準建立了音樂室、美術(shù)室，薄改項目為部分條件較差的學(xué)校配備了音體美的各項教育教學(xué)器材。各學(xué)校也從有限的公用經(jīng)費中的擠出一部分為購置音樂、美術(shù)教學(xué)器材、設(shè)備、教學(xué)用具并積極為開展各項藝術(shù)活動提供經(jīng)費保障。

（五）特色發(fā)展

學(xué)校注重藝術(shù)教育的開發(fā)與創(chuàng)新，與本地民間優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，開發(fā)了一些具有地域特色的地方課程：如勝利鎮(zhèn)江心回民小學(xué)與阿訇結(jié)對，傳唱回族民謠，二中初中部編寫的《堯舜之鄉(xiāng)》、《魅力東至》等。學(xué)校通過強化藝術(shù)教育，既提高了學(xué)生的審美素養(yǎng)，又提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，純潔了校風(fēng)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。