關(guān)于印發(fā)《東至縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核辦法（試行）》的通知

各縣直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、農(nóng)村初中：
       經(jīng)縣委教育（體育）工委會議研究同意，現(xiàn)將《東至縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核辦法（試行）》印發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
                                                                                                                  東至縣教育局

                                                                                                                2018年3月16日

     為深入貫徹落實黨的十九大精神，進一步加強中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》、教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、池州市教育局《關(guān)于進一步加強池州市中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》等文件精神，結(jié)合實際，制定本辦法。
      一、指導(dǎo)思想
     以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，充分尊重教師主體地位，大力弘揚高尚師德，引領(lǐng)廣大教師自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責(zé)任感，做一個“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的好教師。
     二、考核原則
     1．堅持公正、公平、公開的原則，客觀、規(guī)范地進行師德考核。
    2．堅持師德考核與業(yè)績考核并重，以考核教師遵守職業(yè)道德規(guī)范和履行工作職責(zé)為主。
    3. 堅持定性和定量相結(jié)合，以定量考核為主；堅持平時考核與年度考核相結(jié)合，以平時考核為基礎(chǔ)，通過綜合考核評價，確定考核等級。
    三、 考核對象
    全縣中小學(xué)（含幼兒園、特教學(xué)校、池州工業(yè)學(xué)校）在職教職工。
    四、考核主要內(nèi)容
    教師師德師風(fēng)考核內(nèi)容包括：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表八個方面。
    五、考核程序和方法
    教師師德師風(fēng)考核應(yīng)安排在每學(xué)年末進行。
    （一）成立考核小組
     學(xué)校成立考核小組，負(fù)責(zé)本校師德考核工作的組織實施?？己诵〗M成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部以及教師代表組成，其中教師代表應(yīng)民主推選產(chǎn)生，人數(shù)不少于考核小組成員的50%。
    （二）組織評議
    學(xué)?？己诵〗M組織教師、學(xué)生、家長開展師德評議。
    1.教師自評。對照《東至縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核評價標(biāo)準(zhǔn)》具體內(nèi)容，每位教師逐條進行自我評議，確定本人師德師風(fēng)分值（占總分的30%）。
    2.教師互評。以學(xué)校或年級組為單位，對照考核標(biāo)準(zhǔn)，組織教師互相評議，確定該教師分值（占總分的20%）。
    3.學(xué)生評價。由學(xué)校組織以問卷、座談、個別談話方式，向?qū)W生調(diào)查教師師德師風(fēng)情況，確定其分值（占總分的10%）。
    4.家長評教師。通過召開家長會、家訪等形式，向?qū)W生家長了解教師師德師風(fēng)情況，確定其分值（占總分的10%）。
    5.學(xué)校評教師。由學(xué)?？己诵〗M收集整理教師德、能、勤、績、廉等方面情況，對每位教師師德師風(fēng)情況進行評估，確定教師師德師風(fēng)分值（占總分的30%）。
    （三）綜合評定
     學(xué)?？己诵〗M根據(jù)學(xué)生（家長）評議和教師評議情況，結(jié)合教師平時的師德表現(xiàn)，對每個教師作出客觀評價，審議并確定最終的考核等次，并對考核結(jié)果進行公示；被考核人若對考核結(jié)果有異議，可在接到考核結(jié)果的3天內(nèi)申請復(fù)核，學(xué)?？己诵〗M在收到申請后5日內(nèi)提出復(fù)核意見，并以書面形式通知本人。
     六 、考核等次的確定
     考核結(jié)果分為優(yōu)秀（90分以上）、合格（70—89分）、基本合格（60—69分）、不合格（60分以下）。
     對違反《標(biāo)準(zhǔn)》第11條、第13條、第21條、第22條、第23條、第24條、第25條中的任何一條者，師德考核為不合格。
    七、公示期滿并無異議后，通過適當(dāng)方式將師德師風(fēng)考核結(jié)果反饋給考核人。學(xué)校建立教師師德師風(fēng)考核檔案，逐步推行師德考核負(fù)面清單制度，建立教師個人信用記錄，完善誠信承諾和失信懲戒機制。年度教師師德師風(fēng)考核結(jié)果及時報縣教育局備案存檔。
     八、考核結(jié)果的運用
     1. 師德師風(fēng)考核結(jié)果，作為對教師評聘和獎懲的重要依據(jù)。
     2. 在職稱晉升、評先評優(yōu)、培訓(xùn)進修等方面，優(yōu)先考慮師德師風(fēng)考核為“優(yōu)秀”的教師。
     3. 凡在師德師風(fēng)考核中被確定為“基本合格”、“不合格”的，當(dāng)年年度考核相應(yīng)定為“基本合格”、“不合格”，年度考核優(yōu)秀者必須在師德師風(fēng)考核優(yōu)秀人員中產(chǎn)生。
     4．教師的師德師風(fēng)考核結(jié)果納入年終績效考核。
     九、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任
     各校要充分認(rèn)識新形勢下加強師德建設(shè)的重要性、緊迫性，切實抓好落實。教育局將加強對各學(xué)校師德考核工作的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善，確保師德考核工作取得實效。對工作不力，存在走形式、走過場的單位，根據(jù)具體情況，給予通報批評，并追究學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
     學(xué)校可運用本辦法的“考核評價標(biāo)準(zhǔn)”進行師德師風(fēng)考核，也可以根據(jù)學(xué)校實際情況，結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》自行制定考核內(nèi)容和評分細(xì)則。各學(xué)校修改后的考核方案需經(jīng)教職工代表大會討論通過。具體學(xué)生和家長評議問卷、教師測評表等由學(xué)校根據(jù)考核內(nèi)容和評分細(xì)則自行制定。師德考核工作實行“一把手”負(fù)責(zé)制，校長要切實擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。出現(xiàn)師德問題并造成惡劣影響的，學(xué)校及主要負(fù)責(zé)人當(dāng)年不得評優(yōu)評先。