東至縣扎實開展小學語文教師素養(yǎng)提升行動

為整體提升小學語文教師隊伍內涵素養(yǎng)，2023年暑期，東至縣開展了小學語文教師專業(yè)素養(yǎng)提升行動。內容包括課標學習落實行動、課堂教學提質行動、教學寫作研修行動、朗讀能力提升行動、粉筆書寫提質行動，近700名小學語文教師認真參與專項訓練，完成并提交命一套課標測試題、寫一份教學設計、寫一篇教學論文、錄一段朗讀音頻、拍一張粉筆書寫照片等學習成果。

在教師自主研修行動基礎上，9月，東至縣教研室舉辦了全縣小學語文教師素養(yǎng)大賽，設課標知識測試、課堂教學展示、教學寫作、課文朗讀、粉筆字書寫等五項內容，分初賽、復賽兩個階段集中展示素養(yǎng)提升行動成果，深入推進小學語文教師專業(yè)發(fā)展。初賽于9月19日由東至縣實驗小學承辦，各校遴選推薦的29名教師參賽，現場展示各具特色，經過激烈角逐按鄉(xiāng)鎮(zhèn)組、城區(qū)組評出綜合獎，6名教師進入復賽。復賽于9月22日由東至縣至德小學、池州市秦斌名師工作室承辦，活動亮點紛呈，尤其將課堂教學展示與“信息技術支撐下統編小學語文單元讀寫一體化的實踐研究”省級課題研討活動相結合，參賽教師在課堂上積極踐行單元整體教學、讀寫一體化、教學評一致等理念，有效運用信息技術進行教學支撐，觀摩教師紛紛進行評議，取得了很好的研究成效。

此次小學語文素養(yǎng)提升行動，教師們學得自主、上得精彩、讀得動人、思得深刻、寫得美觀，在加強學習交流、提升專業(yè)素養(yǎng)的同時，更推動了省級課題研究的深入。