縣教體局：“三強化”助力送教上門

為讓殘疾孩子也能接受義務教育，獲得平等的接受教育機會，東至縣教體局遵循家庭自愿、定期入戶、一個不少的原則，“三強化”開展送教上門服務。

強化責任落實。為全面落實義務教育階段殘疾兒童促學助學工作，東至縣教體系統(tǒng)制定《東至縣殘疾兒童少年“送教上門”實施方案》，成立工作領導小組、業(yè)務指導小組和送教考核小組。建立送教包保責任制，明確送教服務目標任務，不斷優(yōu)選師資，壯大送教隊伍。送教領導小組定期開展工作調(diào)度推進會，送教考核小組定期開展送教質(zhì)量評估。今年以來，開展送教工作調(diào)度會2次，質(zhì)量評估2次，成立送教教師隊伍28人。

強化走訪摸排。縣教體局、縣殘聯(lián)緊密配合，依據(jù)《全國殘聯(lián)信息化服務平臺》提供的適齡殘疾兒童少年義務教育入學情況數(shù)據(jù)，采取鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)格化服務管理模式，通過包村、包組的方式逐戶走訪摸排，對有需求的殘疾兒童家庭逐戶登記，對有需求的殘疾兒童進行入學評估，將學生基本情況、學生成長記錄、學生能力評估、個別化家庭教育等分門別類建立分析臺賬，再按照“一人一案、一人一籍、分類安置”的原則進行教育安置。今年以來，開展適齡殘疾兒童受教育情況核查2次，核查殘疾兒童233人，對69名不能隨班就讀和特教學校就讀的重度殘疾兒童建立學籍，根據(jù)居住地全部落實送教上門工作。

強化送教質(zhì)效。遵循“免費教育、普特結(jié)合、一人一案”的原則，由特殊教育學校教師對有送教需求的適齡殘疾兒童少年開展合適的教育教學和康復訓練等服務。每周原則上送教（含上門服務、電話指導、遠程輔導、集中培訓等多種形式）不少于1次，每次2-4學時。特教學校按一人一檔的要求建立“送教上門”工作檔案，檔案資料主要包括學生基本情況登記表、學生能力評估結(jié)果一覽表、個別化教育計劃、送教服務工作記錄表、送教服務家長同意書、送教上門照片等?？h考核小組每學期末對送教工作進行上戶考核，確保送教服務質(zhì)量和實施效果。同時還結(jié)合特殊教育學校就讀和義務教育學校隨班就讀等方式，安置中輕度殘疾、符合條件的適齡兒童少年164人進校、進班讀書，保障了適齡殘疾兒童少年接受義務教育的權益，有效促進教育公平。截至目前，連續(xù)九年為600余名殘疾兒童開展上門送教，適齡殘疾兒童入學率均為100%。(撰稿人：梁東勝；審稿人：趙學武）