縣教體局：開學(xué)督查助推學(xué)生資助工作

學(xué)生資助工作是一項保民生、暖民心工程，事關(guān)社會公平，事關(guān)鄉(xiāng)村振興。2月14日至17日，東至縣教體局將開學(xué)檢查工作及2022～2023學(xué)年度秋季學(xué)期目標(biāo)管理包保考核同步開展，一并進(jìn)行。此項活動有力助推了全縣的學(xué)生資助工作。

一是開展督查謀劃。早在2022年秋季學(xué)期，根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)及局督導(dǎo)室的要求，縣學(xué)生資助中心對全縣學(xué)生資助工作的C級指標(biāo)進(jìn)行了認(rèn)真的研究解刨、細(xì)化賦分，從組織保障、規(guī)范流程、精準(zhǔn)資助、系統(tǒng)維護(hù)四個層面盡可能地涵蓋資助工作的方方面面，讓各級各類學(xué)校進(jìn)行資助工作時有章可循，有據(jù)可依。

二是開展集中培訓(xùn)。進(jìn)行督查之前，教體局組織所有檢查組成員進(jìn)行了集中培訓(xùn)，學(xué)生資助中心主任就學(xué)生資助檢查工作的C級指標(biāo)如何開展檢查賦分進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，8個督查小組執(zhí)行同一個標(biāo)準(zhǔn)，一把尺子量到底，力求把每個學(xué)校的學(xué)生資助工作開展真實情況衡量出來。

三是開展入校督查。各督查小組進(jìn)校后采取聽取匯報、查閱資料、走訪學(xué)生、電話回訪等方式針對C級指標(biāo)逐項核實、仔細(xì)甄別，并將督查中發(fā)現(xiàn)的亮點和不足之處，對被督查學(xué)校進(jìn)行了詳細(xì)的反饋，被督查學(xué)校校長簽字確認(rèn)，履行學(xué)校校長是學(xué)生資助工作第一責(zé)任人的職責(zé)。

四是開展總結(jié)反饋。整個督查工作完成后，8個督查小組將有關(guān)學(xué)生資助方面的督查結(jié)果提交到學(xué)生資助中心，學(xué)生資助中心一方面就學(xué)校日常工作中在系統(tǒng)維護(hù)及完成資助中心交辦各項任務(wù)中的表現(xiàn)進(jìn)行賦分之外，另一方面也將各級各類學(xué)校在資助工作中表現(xiàn)出來的不足進(jìn)行了認(rèn)真分析和匯總并對接相關(guān)學(xué)校，要求做到立行立改或者建立整改方案，在今后工作中改進(jìn)工作作風(fēng)、提高業(yè)務(wù)水平，堅決杜絕不足之處再次出現(xiàn)。（撰稿人：江純；審核人：陳財生）